青浦世外幼儿园景观设计

2017-09-17

地点:上海市青浦区
规模:户外场地与屋顶花园,合计4,700平方公尺
阶段:方案设计到施工图,2016年12月-2017年2月设计,已完工



幼儿园是儿童成长学习的场所。对孩子而言,一切事物都是新奇、未知的,环境本身就是一个认识世界的媒介。因此,我们在户外环境打造上,以“探索感知”为设计的出发点,每个空间与设施能让孩子更加认识这个世界,在孩子们在活动、游戏的同时,也满足了他们好奇与求知的欲望。





游戏是孩子生活中非常重要的一个环节,幼儿园游戏设施应遍布学校各个角落,并满足不同年龄段孩子的需求。在游戏、活动场地的设计上,我们把儿童心理与行为融入在环境的设计之中,并与学校老师反复讨论,以符合校方在儿童教育的办学理念,在游戏内容、游戏路线、活动分区、空间尺度、高程变化、植物配植、游戏器具的色彩与类型各方面都经过仔细的研究推敲,以期能创造幼儿教育户外空间的典范。



入口大门丰富的颜色传达了幼儿园活泼童趣的形象;入口洗手台本身就是一组结合水、声音、风力、色彩的趣味装置,交错的水管造型搭配鲜艳的色彩,加上传声筒、螺旋桨等互动元素,趣味性十足。





校园的中庭主要作为游戏球场区,让孩子有足够的活动空间去奔跑、跳跃、休憩、团体活动,场地橡胶地板图案能引导孩子进行小规模的团体游戏。





中庭一角的树屋是幼儿园户外环境的一个亮点,透过小屋、平台、与树的结合所创造的活动空间让孩子能亲近树木、与自然同乐,四栋小小树屋本身也是结合滑梯、攀岩、攀爬网...不同主题的游戏设施。











树屋旁的廊架结合了紫藤的景观性与廊架攀爬游戏的教育娱乐功能,在激发孩子的抓握能力及训练攀爬的方式的同时,季节性的紫藤也让孩子对花卉、花期有所认识。





校园南侧的绿地分为体能运动探险区、森林山洞探索区、沙水池区、生态果园区四个部分。体能活动区由草坡上的四-五组木构设施构成,大大小小平台、平衡木、绳索结合地形变化,让孩子在游戏过程中了解重心、平衡等物理概念。 森林山洞探索区由数个草坡、洞穴组合而成,洞穴在光线上给孩子黑暗与冒险的感觉,对较大的儿童是个强烈的吸引,可以引领他们去探险与挑战。 沙水池区能让孩子透过沙与水两种媒介方式,尽情发挥想象力与创造力,感知对沙与水的特性,水车、高处往低处的水流也是简单的科学教材。 生态果园区是让孩子体验自然生态的场所。借由橘子、枣子、樱桃、琵琶...等不同果树的茁壮、开花、结果,让孩子体验四季自然的变化与生命的轮回,也借由果实的采集让孩子体验劳动的成果。 (开学的季节尚属炎热,不适合种植植物。十月份过后会陆续增加苗木与季节花卉)