门厅是建筑物主要的出入口，是内外过渡、人流集散的交通枢纽。在学校中，门厅除了交通功能外，还兼有服务台、问询处、展览、陈列等使用要求，同时也是体现一个校园的精神之所在。

沈阳远见国际学校原有的门厅布局在使用功能上不能快速有效的解决家长们咨询问题的需求，在设计风格中亦不能良好的传达校园的场所精神，因而在此次门厅改造的设计上，我们重新整理了空间的布局、重新建构了校园的形象，使门厅在满足学校需求之下，同时也展现出学校育人的精神和理念。

在设计概念上，为了给予学生进入门厅即使展开一天学习的仪式感，我们利用一道三个维度延伸的蓝色带状框架”大门“，强化学生进入校园的感受。蓝色带状框架如同展开的双手，欢迎着孩子们来到学校。

由于门厅的层高较低，蓝色的带状框架将天花，墙壁，地面串联起来，使门厅更为整体，视觉上产生宽敞且深远的效果。天花与墙面采用了连续的线条，线条本身具有流畅活泼的特质，而线条对视线的端点也起了强化的作用。

位于门厅末端中心的服务台是学校与家长们联系的纽带，从入口进入直挺的路线避免人流交叉干扰，高效解决家长们每天问询的需求。服务台后方是学校的LOGO墙，LOGO墙与服务柜台在材料与形式相互呼应，斜切的轮廓线也与天花造型对应，整体形成了创意活泼的视觉端景。

等候区划分在门厅的左右两侧，沿墙布置的座椅可以提供家长等候休息。等候区的背景墙一边做了展台，展示着学校的发展和荣誉；一边安置了显示屏，作为多媒体展示区，便于让等候的家长了解学校。入口右侧的墙壁贴满跳动的标语，时刻展现着门厅的场所精神。

• 地点：辽宁省沈阳市浑南区
• 规模：100平米
• 内容：门厅改造
• 阶段：2019年8月